奶奶的红披风儿童绘本故事
儿童绘本奶奶的红披风，相信，许多人都看过《奶奶的红披风》绘本故事吧，这是一部温情的，充满治愈力绘本，鼓励孩子们学会用不同的眼光去发现世界。下面是奶奶的红披风儿童绘本故事！
奶奶的红披风儿童绘本故事1
01
我先给大伙儿讲个罗杰·罗尔斯的小故事：
罗杰·罗尔斯是纽约市在历史上第一位黑种人市长。
他出世在纽约声名狼藉的大沙头贫民区，这儿的小孩成年人后非常少有些人有体面地的工作中，罗杰·罗尔斯是个列外。
在他上任市长的记者会上，罗尔斯对自身的成长史闭口不谈，他提到了一个大伙儿十分生疏的姓名——库迪·韦德。
库迪·韦德在1961年被晋升为罗尔斯所属的诺必塔中小学的执行董事兼校领导。
库迪·韦德第一次走入大沙头诺必塔中小学的情况下，发觉这里的穷人的孩子比“迷惘的一代”也要浑浑噩噩：逃课、打架，乃至砸碎教室的黑板。
当罗尔斯从窗户上跳下，伸着双手迈向演讲台时，库迪·韦德告诉他：“我一看着你纤长的小指就了解，未来你是美国纽约州的市长。”
罗尔斯大吃一惊，长这么大仅有姥姥使他振作过一次，说他能够 变成5吨重小帆船的舰长。
这一次，库迪·韦德老先生竟说他能够 变成美国纽约州的市长！他记住了这话，而且坚信了它。
从那一天起，“变成美国纽约州的市长”变成他人生之路上的一面旗帜。他的衣服裤子已不粘满土壤，讲话已不参杂粗言秽语，他变成班现任主席。
在之后的40很多年里，他沒有一天不按市长的真实身份规定自身，51岁那一年，罗尔斯确实变成市长。
是的，如同这个故事告知大家的，小孩沒有上进心，别担心，能够 后天性塑造，啥时都算不上晚。
英国知名社会学家杰弗里·麦克利兰在他的“造就必须基础理论”中也曾论述过类似的见解：期待做的更强、加倍努力取得成功，人的这类造就必须一部分来自于本性，更大一部分来自于爸爸妈妈的后天性塑造。
02
到底如何鼓励孩子的上进心和造就必须？我梳理了麦克利兰等一些权威专家的见解和自身的一些感受，一起看一下：
1、协助小孩尽快了解自己
韦德确实从罗尔斯的小指就看得出他之后能成为纽约州长？自然并不是。
仅仅他的预测分析和毫无疑问，激起了罗尔斯对自身的了解和分辨，原先自身也有极大的发展潜力、光明的未来。
因此，罗尔斯萌发了对将来取得成功的明显期待，这一份期待不断促进他往前努力奔跑了40年，总算有一天确实变成了市长。
做为最掌握、最接近小孩的.人，爸爸妈妈最应当协助小孩尽快了解自己，自身真实要想的总体目标，毫无疑问他的工作能力和发展潜力，激励他向着自身的总体目标持续勤奋。
平时无意间的小激励、小毫无疑问，或许就变成激励孩子勤奋一生的火苗。
2、阅读文章积极主动勤奋的书
有一项很有趣的研究发现：十七世纪初，美国少儿读物中包括的造就鼓励数据信号提升，人民年产值在一段时间后出現了提升；而十八世纪初造就鼓励数据信号降低，人民年产值也随着降低。
讲解一下在其中的逻辑关系：少儿读物中包括越多奋发向上、教育孩子追求完美取得成功的內容，很多年后，越大的小孩会发展为具备明显造就必须的成人，从而促进了全部社会经济的发展趋势。
这又重归到我一直相信的见解，读哪些的书，变成什么样的人。给孩子多阅读文章一些励志小故事，促成他的心里的冲动和上进心，使他也心潮澎湃、士气满满的。
3、为小孩设定中等水平难度系数的总体目标
企业经营管理中，上级领导给下属设定总体目标时，注重一个“优秀交通流”标准。意思是说，这一总体目标，既不可以垂手可得也不可以望尘莫及，下属必须根据一定的勤奋才能够 进行。
强烈要求爸爸妈妈选用这一标准。在家里为小孩开设中等水平难度系数的总体目标，激情激励并协助小孩做到那样的总体目标。
那样，一方面使他自小就塑造一种敢于接纳挑戰、全力完成自身总体目标的心态；另一方面，又不容易由于总体目标过度艰难伤害到他的主动性。
还记得孩子小川在初学象棋的情况下，训练象棋视频对他而言是一件十分痛楚的事儿。由于他不仅要动脑子走棋，也要动手能力记象棋视频（那时，他刚刚刚开始学写字）。
因此，大家从1天2题刚开始。他确实做不出来的情况下，我也谆谆教导地正确引导他、激励他；他确实不会写的情况下，我也握着他的手一笔一划写給他看。
每一次他进行两个题型，我都是饶有兴趣地庆贺他。在他的眼里，显著能看得出自豪和信心。
渐渐地，他能保证每日做象棋视频训练，题型总数在不断提升，字写的也越变越好。如今，小川学象棋十分有干劲，一天到晚高喊着，要变成一级棋士。
4、为小孩搞好楷模，使他见到出色的爸爸妈妈
都说，爸爸妈妈是小孩最好的老师。
可是假如这一教师规定小孩去看书，自身却一直在刷手机；规定小孩用心写作业，自身却在看电视剧；规定小孩要提分、进到年龄前几位，自身却一直甘愿做下小科员……
看了那样一个妈妈的故事。
她专业能力十分强，自身带著一个百十人的精英团队，一天到晚忙得手忙脚乱。在家里，对老人也是十分孝敬，做得一手好饭食，还会继续绘画、练毛笔字。。。。。。
在小朋友们的眼中，她是个无人能敌的母亲。她的两个孩子十分出色，不但学习好，并且讲礼貌。了解他家小孩的，没有人不夸。
小朋友们那样对他说：“母亲，大家一定得十分勤奋，让自身出色才行，要不然，哪对得起上做你的孩子呢？”
让小孩勤奋勤奋，先要不断提高自己，让小朋友们见到一个出色的爸爸妈妈。
PS：
假如你的孩子仍在襁褓之中，或是一开始咿呀学语、趔趄迈开，你或许感觉“上进心”还离自身很漫长。你将会感觉小孩要是每日高高兴兴心、安全长大了就行。
可是，我能确保，当你的孩子刚开始上幼稚园、刚开始上兴趣培训班、学这学那，刚开始上中小学、初中以后，你毫无疑问会忽然发觉，开心早已不是你对小孩的唯一期待了，“上进心”会变成你对他的新规定。
自然，我们不能急于求成、拔苗助长，太早规定小孩过多。
可是，上进心的塑造，始终也不嫌早。
奶奶的红披风儿童绘本故事2
小男孩去城里奶奶的新公寓住了几天，他第一次去这座城市，他感觉这座城市很忙碌，很嘈杂，而且有很多可怕的东西。
对于一个完全陌生的环境他感到非常不适应，他很害怕，晚上他睡着以后，奶奶给他织了一件红披风，早上起来奶奶把这件特别的礼物送给他，小男孩立刻就变得很勇敢。
再和奶奶出去玩的时候，他发现奶奶的城市是个很棒的地方，他很喜欢在这个城市玩。
看完这个故事我在想，为什么小男孩突然变化这么大，从刚开始对这个城市的陌生害怕，穿上奶奶织的红披风后立马变得勇敢起来。
因为刚到一个陌生而不了解的环境，孩子心中自然生起了防御和害怕的心理，但奶奶的红披风是奶奶在孩子需要爱的时候，给孩子最恰当的礼物，他代表奶奶对男孩的爱，红披风是爱的象征。
当孩子遇到成长的问题时最能让孩子勇敢面对困难的是家人的爱。所以男孩穿上奶奶的红披风立马变得勇敢了。
奶奶给小男孩的红披风不仅代表着奶奶对男孩的爱，而且还是一种最有力的表达爱的方式，这种爱看得见，摸得着，而且可以保存下来，也可永远存在记忆中，伴随男孩的一生。
不仅此刻化解了男孩遇到陌生环境的恐惧，而且小男孩未来在生活中遇到挫折和挑战时，他都会想到奶奶的红披风。陪伴着他在人生的道路上披荆斩棘。
正在看这本书的你，有没有像小男孩的奶奶一样，在你的孩子遇到恐惧，不安的时候给孩子及时送上一件红披风呢？
这本绘本不仅是关于爱，更是关于我们中华文化里边的浓浓的亲情，一件红披风代表着奶奶对小男孩的爱，那么想起自己的奶奶你会想到什么呢？
我对小时候的印象不太多，所有的画面加在一起也不过屈指可数。但这本书让我想起了奶奶给我做的小棉袄。
小学五年级的时候我到镇里参加数学竞赛，记得早上起来，奶奶给我做好了一件红色碎花的小棉袄，奶奶仔细的给我穿在身上，并且还帮我扣扣子。
我清晰的记着那件红色碎花小棉袄一共有5个扣子，并且每个扣子是由不同款式，不同颜色，不同花形的扣子组成，这是奶奶在家里的各种衣服上收集起的扣子，一起凑起来的。
我穿上后很开心，它是用奶奶自己用棉花做的，并且一针一线都是奶奶亲手缝的。
我觉得很漂亮，穿着这件衣服到镇里去考试的时候我现在都记得当时自信和开心的样子，那是从来没有过的体会和感受。每回忆一次我的幸福和温暖就增加一倍。
这也许就是童年奶奶给我播下的幸福的种子，在我人生的每一天里都在生根发芽。温暖我的整个人生。
和孩子共读这本书，你和孩子都会沉浸在这浓浓的亲情当中，增加你和孩子的亲子感情，让爱变得浓，让你更懂孩子，从而也会让你学会在孩子内心关键的时候给孩子恰如其分的爱。
